¿Usas estrategias de aprendizaje cooperativo en tu clase?
Sí, se trabaja bastante en equipo, pero diría que, en general, se hace en pequeños trabajos, de esos que siempre se han hecho. Cada vez más, no obstante, vamos introduciendo trabajos de mayor envergadura, más elaborados y mejor diseñados.
¿Cómo las usas? ¿Qué estrategias has utilizado?
Siguiendo modelos ya conocidos. Planteando alguna pregunta cautivadora, colocando a los alumnos en una situación real o supuestamente real, diciéndoles que deben resolver un problema o una situación real...
Si las has usado, ¿qué resultados te han dado? Si no las has usado, ¿por qué no lo has hecho?
Pues de momento, buenos resultados. Los alumnos salen muy contentos y ven que aprender no es cuestión de memorizar, sino de saber resolver problemas o situaciones que se plantean a diario. al principio, cuesta romper con la idea tradicional de aprender para responder a un examen memorístico; luego, todos nos vamos acostumbrando.
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